Séance Multimédia du 25 septembre : Les sans-abri

Bonjour à tous,

La semaine dernière, nous avons parlé de l'immigration.
Aujourd'hui, nous allons aborder un autre thème d'actualité : les sans-abri. 
Cette séance a pour but de vous faire découvrir une réalité qui est devenue un problème de plus en plus important en France...

Toutes les activités sont à faire à deux. 



Activité 1  

A deux, répondez aux questions suivantes :

1- Donnez une définition des mots "sans-abri" et "SDF"? Quelle est la différence entre ces deux mots? 

2- Qui sont les sans-abri et les SDF? Quelle partie de la population est concernée? 

Vous trouverez quelques réponses dans cet article de journal tiré de Libération : 

454 sans-abri morts en 2013 en France, dont 15 enfants

3- Comment devient-on sans-abri? Pourquoi?



Activité 2 

Vous allez écouter un extrait d'une émission qui s'appelle "Territoires de jeunesse". 

1- Selon vous, quels sont les "territoires" de la jeunesse?

2- Quels sont les mots que vous pouvez associer à ce titre? 
 
3- Un jeune qui a vécu isolé dans les rues de Paris témoigne. 

Cliquez sur le lien suivant et écoutez l'extrait :  

La rue

Faites les exercices de compréhension qui sont sur la fiche que je vous distribuerai. 



Activité 3 

Pour finir, la chanson "Dehors" de Manu Solo. 

La crise économique fait apparaitre dans les rues les "nouveaux pauvres", les victimes de la mondialisation. En plus, viennent s'ajouter les migrants étrangers. Manu Solo nous parle, dans cette chanson, de toute cette pauvreté-là. 
  

Dehors

Écoutez la chanson (les paroles sont sous la vidéo). 

Un autre chanson qui parle de ce problème Another day in paradise de Phil Collins : 

Another Day In Paradise

Bon courage,

Alice

Séance Multimédia du 18 septembre 2014 : L'immigration

Bonjour à tous!

Aujourd'hui nous allons nous intéresser à un sujet d'actualité : l'immigration. 
Toutes les activités sont à faire à deux. 

Activité 1 

Regardez la vidéo suivante : 

L'Europe et la France terres d'accueil

1- De manière générale, qui sont les migrants? 

2- Quel est le pays qui accueille le plus de migrants au monde (donnez le chiffre exact)? 

3- Comment appelle-t-on les migrants qui demandent une protection particulière?

4- Pourquoi l'Europe refuse d'accueillir les migrants?


Pour vous aider, vous pouvez lire aussi cet article paru dans "le Courrier International":

La Méditerranée, cimetière des migrants clandestins


Activité 2 

Regardez la vidéo suivante :

Le portrait d'un migrant

 Répondez aux questions qui sont sur la feuille que je vous distribuerai. 




Activité 3

1- Observez l'affiche du film "Welcome" et répondez aux questions qui sont sur la feuille.

2- Regardez la bande-annonce du film "Welcome": 

Welcome

3- Répondez aux questions qui sont sur la feuille. 


Bon courage!

Alice 

Séance Multimédia du 11 septembre : Les relations amoureuses!

Bonjour à tous! 

Pour cette séance de multimédia, nous allons parler des relations amoureuses. 
Cette séance fera référence au texte que nous avons vu en cours ( rencontres en lignes versus rencontres amoureuses).

Les activités sont à faire à deux. 


Activité 1 

1- Regardez la vidéo suivante Le grand jeu d'Y. Pecherand-Molliex mais pas entièrement! 

Arrêtez la vidéo au moment où elle monte dans le train et trouve la valise (3'55) :
   
Le grand jeu

2- Faites la liste des petits gestes effectués pour séduire la jeune femme. 

3- Proposez dix conseils pour séduire une femme ou un homme ( utilisez les mots pour faire des suggestions ou des conseils).

4- Imaginez une fin possible au court-métrage. 

5- Regardez la fin du court-métrage. Comment qualifiez-vous la fin de ce court-métrage? 



Activité 2 

 1- Regardez la vidéo suivante "Paris je t'aime - Tour Eiffel" : 

Paris je t'aime - Tour Eiffel

2- Qui sont les personnages principaux de la vidéo? Quels sont les adjectifs pour les qualifier (optimiste, sérieux, arrogant, timide, romantique, réservé, etc.)?

3- Comment décririez-vous cette rencontre amoureuse?  
  

Activité 3 

1- Visionnez le clip vidéo suivant Tous les mêmes de Stromae :
  
Tous les mêmes

2- Complétez les paroles de la chanson (cf. feuille) 

3- a) Quel thème aborde Stromae dans sa chanson?  
    b) Quels sont les clichés qu'il mentionne? 
    c) Quels clichés pourrait-on ajouter aux hommes et aux  femmes?


 - Pour le plaisir : Visionnez la vidéo de Stromae dans laquelle il explique un peu la conception du vidéo clip : 

 La leçon "Tous les mêmes


Toutes les réponses sont à écrire sur une feuille.  
BON COURAGE!

Alice

Séance Multimédia du 04 septembre : Faisons connaissance!

Bonjour à tous,

Aujourd'hui, nous allons identifier les auto-stéréotypes et les hétéro-stéréotypes et prendre conscience du caractère réducteur et simplificateur des stéréotypes. 

Toutes les activités sont à faire à deux.

 Activité 1 

- Questions :

1- Choisissez dix mots pour qualifier votre pays et votre culture. 

2- Comparez cette liste avec votre binôme. Y-a-t-il des mots communs? 

3- A deux, complétez les vers suivants en associant des objets ou des éléments culturels qui représentent chaque nationalité :

Exemple : 
Comme un Américain sans hamburger.
Comme un Chinois sans..........................
Comme un Italien sans............................
Comme un Espagnol sans.......................
Comme un Colombien sans.....................
Comme un Coréen sans.......................... 
Comme un Libyen sans...........................
Comme un Français sans....................... 
Comme un Anglais sans............................
Comme un Japonais sans.......................... 

4- Faites une liste des objets qui caractérisent selon vous la culture du pays d'où vous venez. 

Par exemple, pour un Français : le couteau de poche Opinel, le fromage La Vache qui rit, le paquet de cigarettes Gauloises, etc.

Activité 2

1- Donnez une définition de "stéréotype"?

2- Visionnez la vidéo suivante  Cliché! de Cédric Villain:

Cliché!

3- La vidéo est-elle selon vous représentative de la France et des Français, ou bien s'agit-il uniquement de stéréotypes? Pourquoi?  

TOUTES les réponses sont à écrire sur une feuille. Elles seront mises en commun vendredi matin.

Bon courage!

Alice

Présentation du blog

Bonjour à tous!

Ce blog sera l'outil nécessaire pour nos cours en salle Multimédia.
Je posterai des liens vers des exercices, des vidéos et des documents qui constitueront les supports pédagogiques pour nos séances du jeudi après-midi.

A très bientôt,

Alice